凉州区武威南铁路第二小学
统一社会信用代码
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事业单位法人年度报告书
（ 2016 年度）
单 位 名 称 | 凉州区武威南铁路第二小学 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 | 单位名称 | 凉州区武威南铁路第二小学 | ||
宗旨和 业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |||
住 所 | 凉州区武南镇二马路 | |||
法定代表人 | 唐兴爱 | |||
开办资金 | 1078（万元） | |||
经费来源 | 财政补助 | |||
举办单位 | 凉州区教育局 | |||
资产 损益 情况 | 净资产合计（所有者权益合计） | |||
年初数（万元） | 年末数（万元） | |||
542.77 | 1077.54 | |||
网上名称 | 凉州区武威南铁路第二小学 | 从业人数 | 43 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 | 2017年2月23日我单位开办资金由597万元变更为1078万元。 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 | 过去的2016年，学校严格按照“实施义务教育，促进基础教育发展”的宗旨和章程进行办学，教学设施设备不断完善，学校面貌焕然一新，教育教学再上台阶。 一、取得的主要成绩： 1．勤政廉洁，切实提高“两学一做”学习教育的实效。学校领导班子严格遵守中央的八项规定，认真落实省、市委“双十”规定，自觉接受群众监督，自觉同不良风气作斗争。在工作中迎难而上，以实际行动向“官僚主义”宣战，向“享乐主义”开刀。 2．精益求精，高质量地完成义务教育均衡发展验收工作。学校自2015年7月项目动工，2015年11月底项目竣工，基本完成了校园文化建设和基础资料建设；2016年7月20日地面附属工程竣工后，先后9次迎接省、市、区级领导的检查验收，受到领导的肯定和好评，并且成为全区国家级验收备选学校之一。 3．整章建制，全方位的抓好教育教学管理再上台阶。学校制定了《武南铁二小章程》，有了自己的校歌、校报，有了比较健全的制度体系，有完善的《学校管理制度汇编》，修订完善了新的《安全制度汇编》、《德育制度汇编》等，修改并制定了职称评定、岗位认定、年度考核等制度，使教育教学评价工作更加科学规范。本年度，我校先后被凉州区教育局授予“标准化小学”“特色教育示范校”“教育科研示范校”等荣誉。 4．开门办学，多维度树立学校师德建设的良好形象。我们以“家长答应不答应，学生喜欢不喜欢、社会满意不满意”为目标，学校先后举办了思想品德课家长开放周活动；举办了效能风暴民主评议机关作风和政风行风质询会；始终坚持师德“双评”活动，同时面对100%的家长征求办学意见”；狠抓师德师风建设，对于体罚和变相体罚的问题“一票否决”，对于有偿家教的教师严惩不贷，对于推销教辅读物的教师严肃追责，通过社区评、家长评、学生评、同事评、学校评等渠道，强化服务意识，倡导爱岗敬业的精神，修师德、铸师魂，促使良好师德师风的形成。 5．环境育人 ，积极打造独具特色的校园文化建设。重新制定了《武南铁二小校园文化建设方案》、《武南铁二小校本课程建设方案》《武南铁二小校园环境建设方案》，挖掘了16种校本教材，组建了16个学生社团，共有8种校本教材获区教育局优秀奖。打造了独具特色的学校“走廊文化”：绘画走廊、诗词走廊、感恩走廊、安全走廊、读书走廊。 6．狠抓课堂，把教学质量的提高到战略重点的位置。我们要始终坚持“文化兴校，质量立校，科研强校，特色亮校”为办学思路，一是以教育科研为突破，教研成果丰硕，共有23人次的校本教材、课程资源等获奖。二是修改了教学质量在教学考核中的比重，进一步加大了教学质量在整体考核中的核心地位。三是完善了《教学质量考核制度》《武南铁二小学生分班制度》《武南铁二小毕业班教师考核办法》等基础制度；四是强化了质量是生命线的意识，特别强化了家长的意识；五是强化课堂教学的质量，不断提高课堂效率。六是始终重视质量分析，定期进行质量跟踪。七是制订切实可行的措施，学生整体素质参差不齐的状况，以教师的“苦干”补齐教育的空白。 7.培优促特，积极拓展和搭建学生个性化发展的舞台。学校重视养成教育，做到了“日检查、周评比、月总结、期考核”；以“国旗下讲话”和“少先队褒奖台”为平台，以学校“校园广播”和德育“影视教育”为手段，以“德育激励卡”和“特长激励卡”为突破口，积极宣传先进，不断树立典型。学校运用校本教材《节假日专题教育读本》，每月突出一个专题； 10月13日举行了建队日暨“生命至上、健康第一”体育达标运动会；11月份，我们进行了“书香满校园，心灵共成长”的读书月活动，举办了《我的校园我的家》和《我最喜爱的一本书》两次征文活动。 8．防微杜渐，以主人翁的精神认真抓好安全工作。本年度学校安全工作努力做到“三个第一”：即第一意识预防，第一时间上报，第一时间处理。 二、存在的主要问题: 1.教学质量距上级领导和广大家长的期望还有差距。 2.教师校内研修和信息化培训不能完全适应新形势。 三、今后的主要措施: 1.抓住教学质量这个主核心，在转化学困生上下功夫，不断优化课堂结构，提高课堂质量，建立学困生档案，探索“兵教兵”模式，不断提高教学质量。 2.抓住教师培训这个主阵地，在教师队任建设上下功夫，加大信息技术培训，加快信息技术和课堂的深度融合，加强校际交流和教师外出培训，积极为教师成长搭建平台。 3.抓住教学管理这个主抓手，在内强素质上下功夫，创新管理才有出路，学校要坚持目标管理，突出精细化管理，让管理措施有章法，教师工作有尊严，学生学习有兴趣，学校形象有跨越。 4.抓住立德树人这个主根本，在安全管理上下功夫，要建立德育网终化教育平台，坚持“两卡四星”的实施，完善心理课的落实，完善安全平台的监督措施，构建德育网络，不断促进学生的个性化发展。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |||
绩 效 和 受奖惩及诉讼投诉情 况 | 无 | |||
接受捐赠 资助及使用 情 况 | 无 | |||
