凉州区教师进修学校

单 位 名 称

凉州区教师进修学校

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

凉州区教师进修学校

宗旨和

业务范围

为教师提供短期培训服务。 教师短期培训

住    所

凉州区西关北路4号

法定代表人

田玉荣

开办资金

67（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

凉州区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

87.78

77.72

网上名称

凉州区教师进修学校

从业人数

25

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

2016年，我校以党的十八大、十八届五中、六中全会精神为指针，认真贯彻区教育局教育工作会议精神，全面落实主体责任制度，在全体教职工的共同协作下，全面完成本年度教师培训任务。现将一年的工作总结如下： 一、加强学习,努力提高教职工的思想觉悟和师德水平 每周集中2个小时的时间，组织全体党员和教师，集中学习了《党章》、党的十八大、十八届五中、六中全会、习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，全面促进了党员干部和教职工的思想及作风建设。扎实开展了效能风暴行动民主评议作风行风工作，并将行评工作与深入贯彻落实全面从严治党新要求、“两学一做”学习教育、学校教育教学工作等有机结合，统筹推进，确保了行评工作顺利开展。积极开展了师德师风建设和教育系统政风行风集中整治相关活动，认真查摆问题，坚决杜绝行业不正之风，规范教师从教行为，教职工的思想觉悟和师德水平不断提高，工作效能不断提升。 二、更新观念、不断实现师资培训工作新发展 （一）加强培训师队伍建设，提升学校办学品位。制定了“引领凉州基础教育改革发展的航母、引领教师专业发展的旗舰”的工作目标，以“站在高处，走在前头，抓主抓重，做强做大”为宗旨，高层次定位，高目标谋划，多渠道开拓，努力提高教师进修学校的服务能力，努力造就一支符合时代要求的教师培训专业队伍，提升学校办学品位。一是组建兼职培训师队伍，遴选区域内专业上有一定影响力的校长、主任、教师和班主任，组成“四个研究团队”，发挥其作用，开展区域教育培训。二是以“效能风暴行动”为契机，加强学校管理体制机制常态化建设，完善并修改了学校部分规章制度，编印出台了《凉州区教师进修学校党员手册》和《凉州区教师进修学校规范管理手册》，加强了党员、教师的教育管理。 （二）扎实做好教师培训工作，全面提高培训质量。学校始终坚持“弘扬师训主旋律，面向社会大教育”方针，多层次、多形式、多渠道开展培训工作，根据教育局安排，2016年共举办为期5天的中小学音乐、美术课教师培训班各2期，培训教师464人；举办教育管理干部培训班三期，培训学区站长、中小学校长281人，有效促进了区域内教育管理队伍素质提升和教师的专业发展。 三、开展教学研究，发挥培训基地辐射带动作用 （一）积极开展常规教研活动。坚持把教育科研作为促进教育内涵发展、提升教育品质、凸显教育引领作用重点工程来抓。一是制定了学校教科研工作方案，成立了教科研领导小组、三个学科研究室，形成了以学校教科研处为核心、以教科研领导小组和学科研究室为主导的、专业教师全员参与的教育科研新格局。二是拟定与培训有关的基础教育科研课题，加强研究，形成成果及课程，促进了教师专业发展和课程建设。三是坚持每周二开展教研活动，确定主讲人和主讲专题。学科研究室每周四集体活动一次，学科教师全员参与，提高了教师理论修养和研修水平。本年度，我校教师在各类教育专业杂志发表论文9篇，其中国家级3篇，省级6篇。 （二）有效发挥辐射带动作用。充分发挥培训基地的作用，积极开展“送教下乡，服务基层”等活动，2016年共组织城区骨干教师到贫困片区“送教下乡”50次，参与教师200余人次，受益教师4600余人次，有效促进了学校之间的相互合作，相互交流，实现了资源共享，优势互补，共同发展，增强了教研活动的全员性、互补性、连续性和实效性，为农村学校和教师提供了较为有效的智力支持和专业引领。 四、加强党组织建设，为促进学校教育发展提供坚强组织保证 （一）强化党员队伍教育管理。以提高党员能力素质为重点，创新教育活动方式、服务体系和管理手段，建立健全党员教育、管理、服务长效机制。认真开展“两学一做”学习教育，注重发挥党组织统率作用，严格规范组织生活，扎实开展党员民主评议工作。 （二）加强党风廉政建设。坚决执行中央和省、市、区密切联系群众、改进工作作风、厉行勤俭节约、反对铺张浪费的相关规定和实施意见。结合“效能风暴行动”，不断加强学校师德师风建设，规范学校办学行为和教师从教行为，树立教育良好形象。建立健全党风廉政建设责任制，深化“廉政文化进校园”、“法律进校园”活动。继续坚持和完善党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，确保教育工作风正源清。 五、分工协作，齐抓共管，创建文明和谐校园 （一）精神文明建设，社会治安综合治理工作进一步加强。培育和践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值体系融入学校管理、培训课堂、校园文化建设之中。党员同志能够发挥先锋模范作用，吃苦在前，享受在后，广大教职工立足本职，敬业爱岗，表现了较高的精神境界，文明程度进一步提升。建立良好工作秩序，营造风清气正、团结协作、和睦和谐、乐观进取的工作氛围，着力于培育博大、淳朴、精深、敦厚的进校精神与文化。以“身边人讲身边事、身边事教身边人”为载体，在培训班上开设“道德讲堂”，弘扬优秀道德文化，传播凡人道德故事，用优秀文化引导师生自强厚德，发挥了思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用，为办人民满意的教育提供了强大的精神动力。综合治理工作成果继续巩固，和西郊公园、西苑社区密切了工作合作，积极化解矛盾和纠纷，学校未发生社会治安事件。 （二）发挥工会作用，丰富教职工生活。学校充分发挥了工会等群众组织的作用，安排了多种形式的活动，活跃了教职工的生活。组织了教职工体检，开展了教职工体育比赛，丰富了教职工的课余生活，增进了同志之间团结和谐。对教职工及家属的婚、丧、嫁、娶等都给予必要的关心。尽最大可能为群众办好事、办实事，让大家感受到集体的温暖。 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无