凉州区发放镇九年制学校
统一社会信用代码
12622301438661364X
事业单位法人年度报告书
（ 2016 年度）
单 位 名 称 | 凉州区发放镇九年制学校 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 | 单位名称 | 凉州区发放镇九年制学校 | ||
宗旨和 业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。 小学 初中学历教育 | |||
住 所 | 凉州区发放镇马儿村一组 | |||
法定代表人 | 丁尔威 | |||
开办资金 | 192（万元） | |||
经费来源 | 财政补助 | |||
举办单位 | 凉州区教育局 | |||
资产 损益 情况 | 净资产合计（所有者权益合计） | |||
年初数（万元） | 年末数（万元） | |||
243.3 | 243.3 | |||
网上名称 | 凉州区发放镇九年制学校 | 从业人数 | 46 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 | 本单位上一年度未进行变更登记，正常执行。 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 | 2016年学校以义务教育标准化学校创建为抓手，优化资源配置，加强学校管理，提升办学水平，推进义务教育均衡发展；学校高度重视德育工作，坚持立德树人。一年来德育常规工作按计划有序开展。狠抓学生文明素养教育、爱国主义教育、法制教育、国防教育、环境教育。加强家校联系，推动家庭教育工作正常顺利开展。 学校组建了合唱、书法等十个兴趣活动小组，每周星期三、五正常开展活动；开发并编写中国象棋、古诗文诵读等九本校本课程；以办学目标和理念为主要内容，制作了七十余付牌匾，美化、亮化校园环境，浓厚了校园文化氛围；整理并规范了学校档案。顺利通过了省、市级督导评估和国家评估认定。 学校始终将安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各项管理制度，明确责任，加强巡查，重视学生的安全教育工作。修订并完善了《学校安全管理制度》、《学校安全管理应急预案(处置措施)》，每月组织一次全校学生的安全演练，增强学生安全自救、紧急疏散、消防逃生技能；将学校安全工作制度细化，实行网格化管理，明确安全工作第一责任人和直接责任人，学校每月对教室、宿舍、水电卫生体育设施定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育。调整并加强了学校值班制度，安全防范措施到位，做到了人防、物防、技防“三防”并举，着力创建平安校园。一年中学校未发生任何安全事故。 学校高度重视教科研工作，鼓励教师教学研究与教学实践相结合，“问题即课题”，规范课题研究管理，积极开展小课题、微课题研究。结合“高效课堂”和“一师一优课”活动的开展，在校内大力提倡年级组教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，举办一学期一次的教学开放周活动。积极参加联片教研活动，组织并鼓励教师走出去培训学习，充分利用教科研平台促进教师的专业发展。 牢固树立质量意识，采取多种措施，提高学校教学质量。一是加强教学常规管理，加大教学过程督查力度。二是强化实验教学管理，开好体育、艺术、综合实践等课程。三是加大质量奖惩考核力度，完善绩效考核实施方案。四是在评优选先和职称评聘上，实行教学质量优先原则。今年我校的初中毕业会考，参考学生56人，省级重点高中共录取8人，市级重点高中录取14人，高中升学率39.3%，有13人升入中等职业学校，平均成绩和在全区的名次也有了长足的进步。 学校严格落实《武威市规范办学行为十项规定》和《凉州区教育局关于进一步加强全区中小学精细化管理的实施意见》，切实推进了学校管理的规范化、精细化、科学化。严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。不断完善集体备课，电子教案二次备课，定期开展了高效课堂观摩研讨，规范从教，依法教学观念深入每个教师心田。 加强了教育经费管理，健全了学校财务管理制度，严格执行公用经费的使用管理制度，坚持实行学校财务公开，发挥理财小组的集体理财职能。把有限的财力用在教育教学上，用在改善办学条件上。一年来，学校制作文化牌匾70多块，价值32350元；购买电脑7台，打印机5台，U盘48个，共计51900元；购置图书60本，价值930元，用于教师培训6580元，订阅报刊杂志20份，计5350多元，校园及班级文化建设共计花费22990元。 在财务开支方面力求节约，遵守财务管理制度。学校认真执行重大事项集体决策制度。重大事务由行政会议、校委会决定，并予以公示，自觉接受全校师生监督。严格校务公开的内容和范围，做到了内容、程序、结果三公开。充分发挥学校理财小组的监督职能，保障教职工对学校重大事物的知情权、参与权和监督权。 立足校情，参酌名校，我们提出了“在美的追求中成长”的特色办学理念。一年来，我校通过牌匾、展板向师生宣介学校特色办学理念，用美的环境、美的活动熏陶全校师生，使学校真正得到了成长。 学生“五美”教育活动已具雏形。为了鼓励学生争当美的使者，绽放生命的亮点，张扬自由的个性，让学生自觉地热爱美、追求美，一方面学校组织开展特色兴趣小组活动，在活动中教给学生美的知识，培养学生正确的审美观，陶冶学生美的情操，让学生主动的发现美、创造美。另一方面在各年级各班深入开展了“五美之星”评比活动。学校制定了“五美之星”评选标准，各班根据标准于三月份结合“文明礼貌月”活动评出“礼仪之星”，四月份结合绿化、美化校园活动评出“绿色之星”，五月份结合运动会评出“运动之星”，六月份结合兴趣活动和艺术节评出“个性之星”，七月份结合期末考试评出“智慧之星”。评选结果一律在各班张榜公示。每学年评选两次，根据学生上榜频次，确定班级“五星”“四星”“三星”少年。学校根据各班上报的评选结果，评选校级“五美之星”张榜公示。“五美之星”的评选活动，打破了以往评选优秀学生的框框，只要努力人人可以上榜，只要发掘个个都有闪光点，极大地调动了学生的积极性。爱我学校，扬我个性，努力拼搏，力争上游的良好学风已然形成。学校也被区教育局推为市级特色学校。 倡导教师树立不断学习、终身学习的思想，树立绿色理念，提高人文素养，从而实现教师综合素质美的目标；深入学习和践行《中小学教师职业道德规范》，开展自查自纠活动，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，提升了教师的职业道德美；通过业务自修和专题研修，实施教师结对帮扶和青年教师培养计划，实现了教师的专业发展美；通过完善绩效考核方案，加大奖惩力度，尽力为教师提供成长平台，鼓励教师追求工作业绩美。教师队伍“四美”创建活动。有效地调动了教师的工作积极性，提升了教师队伍的综合素质和职业道德，学校教育教学质量也有了较大幅度的提升。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |||
绩 效 和 受奖惩及诉讼投诉情 况 | 无 | |||
接受捐赠 资助及使用 情 况 | 无 | |||
