武威第二十一中学

单 位 名 称

武威第二十一中学

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

武威第二十一中学

宗旨和

业务范围

实施初中义务教育、促进基础教育发展

住    所

凉州区金羊镇新鲜村九组

法定代表人

赵子隽

开办资金

205.75（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

凉州区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

208.8

241.5

网上名称

武威第二十一中学

从业人数

28

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

2015年度，我校在凉州区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作： 一、加强德育工作。 学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，秉承“学会学习，学会做人”的校风，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容，以各类活动为契机，融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。 二、狠抓学校安全工作。 学校安全重于山，大于天，一年来，我校认真学习上级各项法规政策，落实各级安全工作会议精神，建立健全学校安全工作机制和工作网络，建立校园安全应急预案，层层落实学校安全责任，确保责任到岗，明确到人，落实到位，发现问题及时排除，确保学校师生安全和学校工作正常运转。进一步健全安全责任制和各项安全措施，加强基础设施的安全检查，定期开展师生安全知识讲座，认真宣传安全方面的法律法规，采取各种形式对学生进行安全教育，发挥课堂主阵地的作用，开设安全教育课，由兼职教师讲述家庭生活、户外活动、交通、社会生活等方面应注意的种种安全问题，面向全体师生开展紧急疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。至今我校未发生不安全事件。 三、强化教学管理及办学理念。 学校坚持以“与新课改同行”办学理念，继续把教学作为学校工作的重头戏，全力以赴，确保教学质量稳步提高。狠抓教育教学常规，建立健全常规管理制度，完善常规管理办法。充分利用导学案，积极构建高效课堂，向四十分钟要质量。积极稳妥推动学校校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略。老师们参加教研热情高，做工作的有心人，能理论结合实际，研究教学改革问题。大力开展第二课堂和培优辅差工作，让学生全面、协调的发展。本学年教师共发表国家级和省级论文8篇，3名教师获得市区教学能手及质量标兵荣誉。 四、继续落实环保教育。 积极地进行环保教育，通过环境教育，使全校师生树立了环保意识，掌握环保知识，在行动上自觉遵守环保规章制度，真正做到了：节约每一滴水、节约每一度电、不乱扔垃圾、废物利用、不乱扔果皮、不随地吐痰、爱护花草树木、搞好环境卫生。 五、校积极开展校园文化建设。 加强学校图书室和班级图书柜建设，不断充实藏书量。健全图书管理制度，使用效率高，强化课外阅读，积极开展“五德教育”和古诗文诵读活动，让学生养成学生好读书、读好书的习惯。2105年配备充足的体育设施，新增“班班通”教学设备4套，图书2500册。 现教学设施配套齐全，能较好地满足现代教育的需要。 六、坚持学校、家庭、社会、三位一体的教育模式。 进一步办好家长学校，家校合作，优化学校教育环境，促进学校和家庭之间的信息交流，培养学生良好的行为习惯。学校定期召开家长座谈会，及时了解和反馈学生在学校和家庭的学习情况，发现问题及时解决。受到当地群众的一致好评。 七、取得的主要效益。 学校现有专用教室13个，教学班级5个，在校学生人数182人，专职教师26名，退休教师2人。其中共产党员17人，本科学历19人，大专学历9人，高级职称3人，中级职称14人，专任教师合格率达98%以上。近年来学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓一致好评。2004年被定为“农村远程教育工程项目学校”，2005年被评为“职业教育先进单位”，2006年7月被评为区级“新课改先进单位”。2007年、2008年连续被金羊镇政府评为社会综合治理先进单位。2009至2011年连续被评为职业教育先进单位。2011至2015年连续被评为“全国作文教学先进单位”。 八、存在的主要问题和整改措施。 1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。 2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无