凉州区永昌镇永昌九年制学校

单 位 名 称

凉州区永昌镇永昌九年制学校

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

凉州区永昌镇永昌九年制学校

宗旨和

业务范围

实施初中义务教育 促进基础教育发展 初中学历教育 

住    所

凉州区永昌镇刘沛村十组

法定代表人

张学天

开办资金

419（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

凉州区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

434.7

505.27

网上名称

无

从业人数

57

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

按规定，上一年度我校未申请变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

2015年，我校在凉州教育局、永昌镇党委政府的正确领导下，以“科学发展观”和党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持质量立校，特色强校，社团兴校；加强队伍建设，强化精细管理，推进特色教育，促进均衡发展。以新的教育理念和思想指导学校工作，科学、规范管理学校，学校各项工作均取得了新的成绩。 一、强化学习，不断提升自身综合素质 我校以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，提升素养。本学年我校借学校义务教育均衡发展省级验收的机会，认真梳理了学校的不同时期的办学理念，通过发挥全体教师的智慧，在继承和发展的思想指导下，明确了新时期我校的建设方向。把“精细管理全面发展 开发潜能培育特长”上升为学校的办学理念，继承了“严谨治学 尊师爱生 笃学励志 崇真扬善 ”的校训，同时明确把“管理人文化 教师专业化 学生特长化 科研卓越化”作为我校办学目标，并引导老师们为实现学校的办学目标而积极实践。 二、强化自律，不断提升廉洁治校的境界 过去的一年里，一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私;坚持原则，严格把关。凡需采购的物品、工程招标和服务，按照规定的方案进行操作处置。严格执行民主集中制，较大的基建项目经班子集体研究，报上级领导部门按程序招投标、备案、审计，重大事务由班子讨论决定，并予以公示，自觉接受群众监督。 三、强化责任，不断提升岗位履职能力 一年来，学校领导班子始终秉承“团结、务实、责任、自律”的理念，积极履行职责，以身作则，勤奋工作，始终做到三个坚持：一是坚持以学校大局为重。做到个人服从集体，不计个人得失，全心投入工作。扎扎实实做好第一线的各项管理工作。二是坚持深入群众。坚持“四勤”，即勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤下办公室；与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。三是坚持教师本色。主动承担上课任务，深入教学第一线，带头上课，坚持随堂听课，参加教研组教研活动。 四、精细管理，不断提升学校办学实效 这一年，学校校进一步完善了《教师年度考核方案》、修定了《学校绩效工资分配方案》和《学科质量考核方案》等规章制度及各类突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理；在领导层内部进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，形成了各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。在鼓励创新的基础上，我们坚持对常规工作严要求，精细化管理，注重教学过程的动态管理。 五、创新举措，促进义务教育均衡发展 新形势带来了学校教育的许多新问题。“控掇保流”问题，“留守子女”问题，“学困生”转化问题等都是我们目前整个农村推进义务教育均衡发展所面临的难题。面对这些难题，学校开拓创新，积极应对。本学年，我校成功实现了学校的转型和跨越，学校依据凉州区教育局布局规划的安排，在原永昌中学的基础上拆并羊桐、梧桐、石碑和马?小学，一并纳入永昌九年制学校，使学校的服务范围和办学规模都有了较大的提升。我们严格实行低年级学生的接送制度，及时成立劝导组，坚决杜绝农村“三无”车辆接送学生，保证了学生上下学路途的安全；我们通过创新食堂管理机制，强化学生营养餐管理，使全体学生吃上了更加营养安全的早餐和午餐；我们通过聘请校外法制副校长，讲法制教育课，写法制征文对学生进行法制教育；通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育；通过中学生守则和日常行为规范、对学生进行行为规范和安全教育；通过留守学生档案的建立、留守学生专题研讨会、留守学生给家长的一封信等活动，加强了对留守学生的管理，让留守学生得到更多的关爱；每学期开展一次“贫困学生助学活动”和“学困生结对帮扶”活动，使贫困生、学困生享受到更多的关爱和帮助；我们在学校功能室严重不足的情况下，克服困难，积极筹建了心理咨询室和多功能心理辅导室，每周一次的心理辅导和法制教育课，深受全校学生欢迎，很多学生的心理问题和障碍得到及时有效的疏通。一年来，我们努力探索以主题班会、团课、思想品德课、实践活动为载体，以国旗下演讲、团队活动为形式，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长。 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无