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2014年度报告-凉州区谢河镇五坝小学

【来源: | 发布日期:2015-05-06 】 【选择字号:

 

事证第   162230100530 

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2014  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

凉州区谢河镇五坝小学

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

凉州区谢河镇五坝小学

宗旨

业务范围

实施小学义务教育 促进基础教育发展 小学学历教育。

   

甘肃省武威市凉州区谢河镇五坝村十组

法定代表人

马成

开办资金

109(万元)

经费来源

财政补助

举办单位

凉州区教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

111.5

109

网上名称

从业人数

12

》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

变更开办资金

本年度,我校以上级领导部门的精神要求为指针,科学谋划发展,以安全和质量为主要抓手,坚持以人为本,强化学校管理,构建和谐校园,创新校本教研模式,深化课程改革,提高教育质量,凸现办学特色,实现学校跨越,努力办让人民群众满意的教育。 一、主要工作 1、加强组织建设,激励广大教师为实现学校新的发展目标做出贡献。 2、深化改革,实现精细化管理。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务,提升办学品质。坚持依法治校,依法治教,进一步加强学校管理,规范办学行为。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位。 3、大胆创新,不断提高德育水平。继续强化学生规范教育,不断提高学生良好行为习惯养成率。同时不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境和德育管理网络,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。强化少先队工作,引领学生健康成长。教师以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务精湛、锐意进取的教师群体形象。 4、加强校园文化建设,形成鲜明办学特色。坚持与时俱进,强化校园文化建设。强化“爱心、开心、信心”为核心的校园文化精神,乐观向上,做一个快乐开心的人;顽强进取,做一个充满信心的人。同时强化行为习惯养成教育、认真做好写字教学、积极开展读书活动,构建书香校园,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围把学校建成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。 5、加强行风建设,树立良好教育形象。尊重学生,服务家长和社会。服务到位,严格要求,强化管理,严禁体罚、变相体罚和一切侮辱学生人格的行为;廉洁从教,无违法乱纪现象;树立良好的教育形象。 6、加大投入,推进教育现代化建设。进一步加大投入,改善教育教学条件;认真培训,进一步提高师生使用现代媒体的技能;最大限度地实现资源共享。出台激励措施,鼓励教师使用现代教学媒体,不断提高教学质量。 7、增强安全第一意识,确保校园师生平安,争创“平安校园”。 8、认真做好幼儿园的建设工作,进一步改善办园条件,提升办园品质。 9、进一步促进教育科学发展。工作中始终把握三条原则:一是坚持育人为本。尊重教育规律和学生身心成长规律,大力实施素质教育,将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,促进学生全面发展。二是坚持提高质量。把促进学生的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准,推动教育发展从注重外延扩张向注重内涵提升、从注重硬件建设向注重软件建设转变。三是坚持促进公平。合理配置资源,发挥集体智慧,不断缩小班级之间的发展差距,教好每一名学生,确保所有适龄儿童平等享有接受优质教育的权利。 10、以全面推进教育现代化为手段,进一步提高教育均衡发展水平。 扎实做好教育帮扶工作。完善学籍管理制度,健全 “控流”工作责任制。关注留守学生、学困生,解决他们生活、学习和思想上的困难,不让学困生变成辍学生。继续对有困难的学生及时地给予帮助,确保无一学生因家庭困难而辍学,促进教育公平。 在进一步提升硬件水平和现代化教育管理水平的同时还要出台激励措施,鼓励教师使用现代化教学媒体,最大限度地实现资源共享,提高现代化教育教学设施的使用效益,为提高教学质量服务,不断巩固成果。 二、紧扣质量中心,进一步深化素质教育。 教育是主题,质量是根本。2014年,我们进一步强化质量中心意识,不断深化素质教育。 一抓德育固基础。结合党的群众路线教育实践活动,以“规范办学”建设为抓手,坚持德育为先,进一步加强学校德育工作,从每位老师做起,从每个学生抓起,培养学生热爱学校情感,弘扬美德。继续开展“小学生日常行为规范养成教育月”、“文明礼仪教育月”活动,从学生身边的小事抓起,坚持不懈,有始有终。教导处、少先队要不断完善各种规章制度,组织加强检查,着力培养学生良好的行为习惯。加强文化育人,创新班级管理方法,推进情感教育与社会实践相结合,教育学生学会动脑动手,学会做人做事。进一步加强班主任队伍建设,努力提高全体班主任的班级管理水平,积极创建优秀班集体。 二抓课堂促高效。教学质量是学校生命线,而课堂教学是关键。新学期规范全体老师的教学行为,开展立足课堂、聚焦课堂行动,以“说课、上课、评课”(三课)为重点,推动教师重视教学设计、提升专业发展水平;以“好课、好课例、好课型”(三好)为抓手,推进教师研究教学手段、提炼教学模式,打造高效课堂。面向全体,不放弃任何一个学生,针对学生实际分层布置作业,经常举行优秀作业评比和交流活动,以此提高学生的学业成绩。建立听课制度,学校领导要经常深入课堂听课,了解课堂教学的真实情况,共同研究解决制约课堂教学效益提高的瓶颈,形成全校上下关心、关注教学,支持、服务教学的良好局面。 三抓全面强素质。一要通过学科渗透来提高学生的综合素质,语文学科要注重培养学生认真写字、热爱阅读的习惯,数学学科要通过组织学生参加各类竞赛来提高学生的思维能力,高年级英语课程要通过创设良好的口语交际情境来培养学生热爱英语的兴趣。还要在在全体学生中深入开展“我爱小制作”活动,来培养学生的创新能力。二要树立“健康第一”的理念,认真贯彻学校体育、卫生、艺术相关条例,保证体育课、艺术课开齐、开足、开好,保证学生每天参加一小时体育锻炼,并以活动为载体,组织开展丰富多彩的体艺竞赛活动,形成特色。保证教室光照度,教育学生用眼卫生,做好“眼保健操”,控制学生近视率。 三、突出德能并举,进一步强化师资队伍建设 以人才强教为支撑,加强教师队伍建设。优秀教师是教育最宝贵的资源,要把加强教师队伍建设作为教育事业发展的一项重要基础工作来抓,努力培育一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。 (1)、加强师德师能建设,树师表形象。 以学习党的群众路线教育实践活动为载体,积极探索新时期师德建设的有效模式,开展形式多样的职业理想、道德、法制和心理健康教育活动,坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生、搞有偿家教、参与赌博等违规违法行为,不断提高教师素养。建立和完善师德考评制度,把师德作为年度考核、评优评先、晋升职称、奖励性绩效工资发放的重要依据。广大教师要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生,成为学生健康成长的指导者和引路人。 (2)、抓实教师培养,促进专业成长。 提高教师队伍的素质,是学校的根本大事,是一个学校可持续发展的重要保证。要重视师德师能的提高,确立教师成长目标,定期进行考核评价。引导青年教师自加压力,让他们多听课、多赛课、多上研究课,尽快成长为骨干教师。为骨干教师营造“宜居”环境。重视他们的专业成长和情感需求。继续完善奖励性绩效工资分配方案,真正把待遇向一线教师、骨干教师倾斜,合理拉开分配档次,充分调动广大教职工的积极性和创造性。 总之,我校始终以办人民满意的教育为最高追求,把民主理财、收费公示、规范招生、作为行风建设工作的重点。继续深入开展普法教育;全面实行校务公开,大力推进教育决策科学化、民主化和规范化,严格落实各项收费政策;进一步规范办学行为;严格考试次数,端正考风,严肃考纪,。通过举办家长会等形式,大力提升人民群众对教育的满意度,不断提升教育形象。

 

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填表人: 柴元  联系电话:13884551731  报送日期:2015年04月10日