2014年度报告-武威第九中学

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

武威第九中学

宗旨和

业务范围

实施初中义务教育 促进基础教育发展 初中学历教育

住    所

武威市凉州区（民族街）天马路40号

法定代表人

顾维祖

开办资金

1514（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

凉州区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1551.7864

1659.6327

网上名称

武威第九中学

从业人数

140

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

严格执行《条例》和实施细则有关变更登记规定的具体内容，及时年检，如有变更，及时办理变更登记手续，执行情况较好。

开

展

业

务

活

动

情

况

（一）扎实开展党的群众路线教育实践活动，“四风”问题从根本上得到有效解决。 在党的群众路线教育实践活动中，我校党支部和党员干部结合班子专题民主生活会和组织生活会的召开情况，针对班子和成员“四风”方面存在的突出问题，高标准、高质量制定“两方案一计划一清单”，严格落实 “三严三实”要求， 着力解决领导班子和班子成员作风方面和群众反映强烈的突出问题96条，其中“四风”方面存在的突出问题62条。以认真开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，以全面提高班子的工作水平为着力点，坚持立行立改和长效机制建设相结合，解决了学校制度的废改立工作。党的群众路线教育实践活动以整风肃纪、建章立制的成效来振奋人心，激发斗志，确保了学校各项工作迈上了新台阶，真正赢得了群众的好评。 （二）拓途径，强德育，全面提升育人品位 积极践行社会主义核心价值观，实施“五项金种子工程”，精神文明建设迈上新台阶。我校把加强青少年思想道德建设作为中心，把培育和践行社会主义核心价值观作为“着重点”，认真实施“24字人知人晓工程”和五项金种子工程。学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，把丰富多彩的校园文化、体育活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。举办以社会主义核心价值观教育为主题的专题报告会，通过校园广播、宣传栏、电子屏、横幅等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。大力推进“社会主义核心价值观”进班级、进课堂活动，使每个学生做到“内化于心，外化于行”，认真培育，自觉践行。充分利用周一升旗仪式，国旗下的讲话，通过开展“学雷锋”活动、纪念“五四运动”演讲活动，组织开展 “美德少年”评选以及“经典诵读”等系列活动，扎实推进青少年思想道德教育，播撒践行社会主义核心价值观的“金种子”工程，利用“道德讲堂”、“德育活动中心”等活动场地，引导未成年人弘扬传承中华优秀传统文化，遵守道德规范，养成良好道德品质，做一个有道德的人，用实际行动践行社会主义核心价值观。结合重大节庆的庆祝与纪念，组织开展“校园运动会”和“校园文化艺术节”等活动加强对学生的美育和体育教育，鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神，展示武威九中学生弘扬“五四“精神，勇挑历史重担，让广大学生做中华民族美德的传承者、做新道德规范的践行者、做良好社会风尚的倡导者。切实推进社会主义核心价值观进课堂、进教材、进学生头脑。开展优秀童谣征集和传唱”等一个个加强青少年思想道德建设的基础工程，培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的良好品德，为全校学生的健康成长营造了良好的氛围和环境。 （三）规范办学行为，强化学校管理，使学校走上健康可持续发展之路，不断提升学校办学实效 1．一丝不苟常抓常规管理。强化教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制度、教情学情调查反馈制度、质量奖惩制度。狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。 2．建章立制提升管理水平。学校进一步修订补充了《绩效工资考核发放细则》《教职工考勤制度》《教职工评优选先推荐办法》《教师职称晋升推荐办法》《武威九中发展性教师评价方案》等，全面准确评价教职工工作业绩，做到公平公正，严格落实绩效奖惩。充分调动全体教职工的工作积极性，也为学校的均衡、可持续发展奠定了基础。 3．条块管理狠抓过程监控。为了加强教学“五认真”的过程监管，我校采取校级领导包年级、包学科的条块式管理办法，校级领导深入教学一线全程参与教育教学与教科研工作。整合资源，狠抓图书室、实验室的利用管理，理化生实验技能测评和体育技能测评工作成效显著，得到了教育局综合督导评估组领导的高度评价。 4．立足课堂，完善模式建构，着力提升教学效益。狠抓课堂教学主阵地建设，在深入推进课堂教学改革的基础上，努力打造高效课堂，进一步抓实集体备课、课堂教学评价及测试、辅导等关键环节，整体提高了教师课堂教学效率和效益。 （四）抓校本教研，特色学校建设亮点凸显 1.坚持校本教研，倡导开放、合作交流的教科研理念，深入开展教学研究活动。在课题研究方面，学校确立了“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，切实解决教育教学实践中存在的突出问题，提高了课题研究的实效性、实用性、科学性。积极申请承担了国家、省级实验课题10项，国家级课题2项。今年又有2项省级规划课题和一项市级课题批准立项，4项省级重点课题已进入结题阶段。教师发表教育教学论文30多篇。积极承办和主持城区联片教研6次，达到了优质资源共享，优秀成果辐射扩散的目的。 2.以校本课程开发为载体，全面推进素质教育，为学生和谐发展和终身发展奠基。让校园充满创造气氛，让教师充满创造智慧，让课堂充满创造活力，让学生充满创造热情，把学校建设成凉州区乃至武威市的特色学校。学校在多年探索的基础上，校本课程兴趣特长教学班不断发展壮大。特色学校建设迈上新台阶。今年，我校校本课程特长班发展为文化素养、体育艺术、发明制作三大类二十三项校本课程，组建校本兴趣特长班29个，实现了七、八年级全覆盖，课节增加到每周两节。各类兴趣特长班尊重学生的兴趣爱好，跑班上课。我们用校本课程开发教育帮助每一位孩子自我完善和可持续发展。我校校本课程兴趣特长班的开发得到了家长和社会的广泛赞誉，被省市区领导视为凉州教育的亮点之一。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

2014年荣获 “武威市校园文化建设示范校”、“2014年甘肃省青少年校园足球活动武威市联赛中学组第二名”、“凉州区中小学生汉字听写大赛二等奖”、“美珠杯区直学校篮球比赛优秀组织奖”、“凉州区皇台杯第十届冬季长跑女子组第三名”、“我的梦•中国梦青少年书信文化大赛优秀组织奖”。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无