2014年度报告-凉州区中坝镇头沟小学
事证第 162230100520 号
事业单位法人年度报告书
( 2014 年度)
单 位 名 称 |
凉州区中坝镇头沟小学 |
法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
凉州区中坝镇头沟小学 |
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宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育 促进基础教育发展
小学学历教育 |
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住 所 |
凉州区中坝镇头沟村五组 |
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法定代表人 |
赵雄贤 |
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开办资金 |
64(万元) |
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经费来源 |
财政补助 |
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举办单位 |
凉州区教育局 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) |
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年初数(万元) |
年末数(万元) |
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72 |
66 |
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网上名称 |
无 |
从业人数 |
16 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
2014年度,我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围开展活动,能够及时按照要求进行变更登记。
2014年,我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
自我上任以来,我校在区教育局及学区的正确领导下,坚持以习近平的党的群众路线教育理论和科学发展观为指导,紧紧抓住“创建绿色学校,平安学校”的契机,解放思想,实事求是,与时俱进,坚持走“办规范加特色学校,培养创新型学生”之路,进一步贯彻“以人为本”的教学思想,规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量。在全校教职工的共同努力下,出现了学校管理得心应手,校园面貌日新月异,教育教学质量稳步提高的喜人景象,较好地完成了预定工作目标。
一、更新观念,加强制度管理
教育的生命在于创新,创新的关键是思想的转变,面对当前教育形势的迅速发展和素质教育的大力推进,为寻找学校教育发展新的增长点,探寻学校教学改革的新契机,在学校教师的共同努力下,众人拾柴,集思广益,出台了一系列切合实际,注重实效的措施、方案。本着公开、公平、公正、合理的原则,制订并完善了《教职工量化评估细则》、《教学成绩评估细则》、《师德建设评估细则》、《班主任量化细则》,《班级量化细则》等等,给我校教育教学的发展注入了活力,带来了生机。
二、强化德育工作,营造优良育人环境
我们主要做了以下几方面的工作:
1、强化思想政治工作,夯实和谐向上的思想基础。
我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我校还运用专题讲座、报告会等形式,深入进行法制教育;运用主题班会、文艺演出等形式,组织学生自我宣传、自我教育,强化法制、安全观念。
2、发挥校园文化建设的德育效能,创设优美和悦的校园环境。
一年来,我校立足实际,把整治校园环境,建设优美校园作为工作重点,加大改造力度。宽敞、洁净的校园,多品种的绿化,得体醒目的标语布置,让每个学生在不知不觉中接受教育,虽潜移默化,润物无声,却有着明确的德育导向性。
此外,学校还不断完善校园文化设施、设备,维修了音响设备,及时更新学校黑板报,创办书画手抄报,为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。我校办起了自己的“红领巾广播站”,弘扬正气,鞭策后进,激发了全体学生上进的热情。“红领巾监督岗”的正常运转着,使学生日常行为更为规范,使学校德育管理得到了进一步完善。这些内容,既丰富了课余生活,又拓宽了视野,有效地提高了同学们的思想政治素质。
3、开展丰富多彩的教育活动,形成多方面教育、塑造育人的氛围。
我校德育工作十分注重多方面教育,广泛开展有益活动,塑造新一代的社会主义事业接班人。三月份,“学雷锋,树新风”活动积极开展,助人为乐的好人好事层出不穷;五月份的小型合体育运动会,培养了学生的拼搏精神;六月份,庆“六.一”文艺会演给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台,歌声笑声不断。九月份的规范养成教育活动和爱祖国爱家乡教育活动,十月份的未成年人思想道德教育活动,十一月份的校园安全专项整治活动,十二月份的庆元旦游艺活动等,也都结出了丰硕的果实……
4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一,营造大德育环境。
我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系,紧密配合。一学期向家长发放一次家长问卷调查表,与家长沟通联系,对学生进行跟踪教育。本学年,我校坚持每学期召开一次家长会,定年级、定内容、定地点,认真组织,积极准备,座谈会气氛和谐,效果明显。十一月份利用进行行风评议之际,评选出了十位好家长。现在,家长会已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。
三、狠抓安全教育,创建绿色学校,构建和谐校园
1、安全工作是学校的重要工作之一,是学校一切工作得以顺利进行的保障。为严格落实安全责任制,我们建立了安全管理领导机构。三月初,学校与教师层层签订了校园安全工作责任书,进一步完善了安全防范制度和安全事故责任究制度,做到了制度规范,责任明确。
2、狠抓落实,定期排查安全隐患。每学期初,学校对教室、宿舍、校墙、伙房、厕所以及体育器材、用电线路、用水和消防设施等进行全方位检查,建立台账,一一排查,对学校无力解决的安全隐患,定期向上级政府报告。同时建立了定期检查制度和安全隐患限期整改制度,做到了防患于未然。
3、建立安全信息监控体系,杜绝安全事故发生。学校实行安全信息月报制度,每月进行一次安全隐患排查,并将排查及整改情况及时上报学区,认真执行出勤“日报告” 制度。学校施行“路队制”,由路队长负责学生上学和放学途中的安全,并对优秀路队长进行表彰奖励,本学期共表彰优秀路队长六名。开设了心理健康教育课、法制教育课、安全教育课,并聘请镇司法机关有关人员担任法制副校长,定期对学生进行安全、法制教育,提高了全体师生的法律意识、安全意识。
4、为巩固已取得的“示范性学校”成果,争创“绿色学校”,本学期,我们加强了对学生的环保教育,各班每学期对学生进行了四次环保知识教育,发动学生自制了10个人工鸟巢,学校制作了花草树木介绍牌8块。经常性地在学生中间进行节约用水,节约用电的教育,有力地提高了学生的环保意识。
四、加强师德师风建设,塑造教师队伍良好形象
全面实施素质教育,当务之急首先要提高教师队伍的素质。开学初,我们就组织教师重温《中小学教师职业道德规范》,认真学习新颁的《义务教育法》以及有关的教育教学法规。时时提醒教师,遵守职业道德规范,使教师深刻领会教师职业道德修养、道德水平对于学生道德素质的培养和影响。
我们要求教师尊重学生的人格,善待学生的过失,以及个别家长的过激言行。以前我校有的老师遇到脾气暴躁的家长易冲动,有时会与家长发生些小矛盾,而现在再也看不到这种现象了,教师们耐心地引导学生家长、心平气和地分析问题,晓之以理,动之以情。
我们要求教师以微笑温暖学生、家长的心,以真诚走进学生、家长的心,处处为学生家长着想,老师们的服务意识增强了,发扬了“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把学生放在最高的位置,用心哺育他们,使其健康成长。
五、加强教育教学管理,积极推动新课改,努力提高教育教学质量
1、为了明确教师的工作责任和任务,使本学年的工作能够顺利圆满的完成,学校组织教师学习了《工作目标责任书》、《安全目标责任书》,《班主任目标责任书》,将职业道德的遵守、班级管理,安全问题、教学质量的完成情况纳入教师工作考核,使大家明确了责任,增强了责任意识。在对教师的考核上,增加透明度,实行“阳光”操作,以“学校领导评价教师”,“教师评价学校领导”,“教师评价教师”,“学生评价教师”“家长评价教师’等多种方式结合,按一定的程序,全员参与考核,规范操作,减少了隔阂,消除了误会,增强了同志之间的信任,教师明确了自己的工作职责、范围和权限,做到了层层把关,各负其责,各尽所能。教师分工协作,各司其职,使学校的大小事务,事事有人管,人人有事管,件件抓落实的管理模式,并积极倡导教职工要创造性地完成工作。这样充分调动了管理者的积极性,又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的发展平台。
2、随着教育形式的发展,老的教学理念、方法已经不能适应现代教育教学,我们积极推动新课程改革,组织教师、学生学习新理念和新做法,让广大教职工逐步去认识它,认同它,对教职工思想认识的转变起到了潜移默化的作用。积极开展新课改的交流、观摩和示范课,另外,本人还经常深入到教师的课堂中去,与他们一同探讨、认识、交流新课改实施过程中的疑虑和难点。在课堂调研的过程中,不仅对我自身业务能力有了极大的提高,而且使我更加深刻的认识到了课堂改革的重大意义。同时,鼓励教师提高自身素质,积极参加培训和学历提高。
3、学校加强教学常规管理,认真做好教学常规工作。严格执行课程计划,开齐课程开足课时,严格执行《小学管理规程》,教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等,除了定期进行检查之外,还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度,做到经常性的给老师一定的压力,使老师踏实做好教学常规工作,为完成本学年的教学任务打下良好的基础。
4、加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量,因此,本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周一下午课外活动定为各教研组学习活动时间。内容有:专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、开公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志,供教师学习等,使教师摒弃传统地教学方法,逐步更新教学观念,改进教学方法,为提高教学质量夯实了基础。
5、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动,把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”做为试验的专题,并努力把专题试验形成科研成果。在教研专题试验探索过程中,鼓励青年骨干教师大胆进行探索,如课堂“合作学习”的探究等。在开展教学改革过程中,本人经常到课堂听课,同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。
六、不足与思考
回顾过去,展望未来,我的工作还存在以下一些问题。
1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的接受上还有明显的差距,步子迈得不大,措施还不够得力,尤其在解放教职工思想上距预期效果还有一定的差距。
2、对中青年教师的培养提高上还做得不够。
3、制度建设,初见规范,但配套、落实、修改,还需进一步完善。
七、今后努力的方向
1、坚持以人为本的管理,树立良好的管理观念。学校的管理最终落脚点是人的管理。而人是具有主观能动性的,因此必须树立以人为本的思想。
2、坚持质量为先的策略,树立良好的教育观念。学校的任务是培养人,而我们小学阶段该做好哪些基础性的工作?我们认为培养学习兴趣,养成良好的学习习惯是关键。不要扼杀儿童的天性,霸占孩子成长的空间。我们反对重复操练,反对弄虚作假,树立正确的质量观。全面提高教育教学质量是我们全体老师共同努力的目标,也是我们立足的根本。
3、坚持步步为营的思路,改善办学条件,优化育人环境,创建特色学校。
各位领导,未来的道路充满着机遇和挑战,同样面临着巨大的压力,我愿在上级领导的亲切关怀和指导下,团结和带领全体教职工,齐心协力,同心同德,群策群力,奋发图强,以提高教育教学质量为中心,以加强教师队伍建设为重点,细化学校管理方法,以人为本,求真务实,勇于创新,铸师魂,养师德,树师表,以全面推行新课改教育理论思想为契机,开创头沟小学教育教学的新局面。 |
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 |
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
无 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
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填表人: 张吉元 联系电话:15378016060 报送日期:2015年03月23日